A geografia e a horta escolar

Atualmente temos uma grande discussão acerca do projeto da Horta Escolar no Brasil, apoiado pelo Governo Federal e esferas públicas locais. Estes espaços nas escolas, vêm sendo utilizado principalmente para a educação ambiental, a Escola Vitor Miguel de Souza, já realiza e faz parte deste projeto e ano passado realizamos algumas ações neste sentido na disciplina de geografia. 

Nosso desafio na geografia este ano é ter ações mais efetivas e primordialmente relacionar o uso da horta com a geografia, pois pretendemos partir da geografia escolar dentro da sala de aula para os espaços da escola, a partir da construção, manutenção e manuseio da horta e seu sistema de trabalho, como composteira, irrigação, cisterna, estação metereológica e outros elementos trabalhando então, questões relacionadas a geografia e que se aplicam ao trabalho prático na utilização da horta escolar.

Desta maneira, vamos tentar trabalhar com questões da geografia escolar como um todo como as transformações que o ser humano realiza no espaço geográfico, trabalhando então com a horta questões específicas que podem gerar este tema central da geografia.

A transformação das paisagens e sua relação com questões específicas poderão ser temas geradores quando trabalharmos, por exemplo, a questão ambiental e suas variáveis, entrando então questões relacionadas ao clima local, o solo, assim como questões sociais, econômicas, de sustentabilidade local e da ecologia, e conceitos mais específicos como a permacultura.

Sejam bem vindos a este espaço geográfico virtual e como dizem os índios guaranis quando se despedem - Ña ñe'eta - um até logo na língua dos povos originários do nosso continente.

Wladson Dalfovo

Professor de Geografia