Olá, este blog é parte do Projeto "A Geografia da
horta nos espaços da escola" e está sendo desenvolvido pelas turmas 61 e 62 da
Escola Básica Municipal Vitor Miguel de Souza, do município de Florianópolis
do Estado de Santa Catarina.Nele teremos as experiências, a relação e
organização dos alunos com a horta escolar e a geografia.É um espaço aberto
para postar comentários, críticas e sugestões.Obrigado e até logo!

quarta-feira, 3 de outubro de 2012

trabalho na horta


trabalho da horta  e da composteira


nome:Cesar  e Gabriel Matos





















O video

Eu gostei muito  do filme que vimos  na aula sobre  sustentabilidade. Eu Ana Rita  aprendi muito,  eu adorei as fotos da horta e da compostagem que vi dos meus colegas.
Ana Rita

amigo trabalhando e bagunçando

 Nos trabalhamos e bagunçamos,  mas terminamos.
Aqui sou eu renato,  cesar, luizinho, eduardo, e roni.

agatha ramos lessa

A compostagem foi feita com frutas,composto,adubo,serragem.Foi feito assim como as dos outros iguais o wladson ensinou para a gente  como fazer.
depois de fazer a compostagem e criamos o cartaz para as outras pessoas olhar E ler.Colocamos la fora da sala de aula na parede. É assim que o wladson nos mostrou como é feita a compostagem.


luizinho:esta foto foi um grande trabalho da nossa turma 62 e nosso professor que teve ésta grande oportunidade de nos ensinar as compostagem



EU E MEUS AMIGO,RONI,EDUARDO,RENATO,LUIZINHO E CESAR

horta na escola



                                      A expanção da nossa horta escolar
                                      A compostagem da nossa turma, feita em garrafas
                                              Nossa horta escolar.
Nosso professor Wladson esxplicando um pouco mais sobre a compostagem . 

Postado por : Maria Julia e Carolyne 

 

                                    

                               

compostagem no ar



 O trabalho de geografia foi sobre acompostagem. fizemos um trabalho sobre a compostagem, pegamos uma garrafa pet e colocamos o adubo, serrageme restos de frutas.
depois fomos tirar as fotos para colocar no blog.
 A compostagem serve para ajudar o meio anbiente para que não haja problemas na rede de esgoto e no meio ambiemte como tanbem para ajudar nossa cidade.           Fim

A compostagen


As compostagens dos alunos numa parte de uma garrafa pet,Tem restos de alimentos, serragens e terra.

Compostagem Anderson E Lucas

Compostagem De Alguns Alunos Da Turma 62 Feito Com Restos De Frutas Como Cascas De Bananas E Laranjas,Serragem E Terra.
A Compostagem Foi Feita Em Uma Garrafa Pet.
A Compostagem Serve Para Formar Uma Espécie De Adubo.
Para Plantar Coisas Como Milho,Salsinha,Alface E Outras Coisas.

a compostagem

o trabalho de compostagem  foi muito divertido  e a gente trabalhou em grupo  e a gente pode trablhar com a compostagem assim e foi legal                             jú          
                                                        
isso e muito legal

Atividades do dia da compostagem

Oá galera!

Hoje vamos dar continuidade aos trabalhos na sala informatizada. Para relembrar faremos as postagens sobre a sustentabilidade e como podemos fazer diferente diante dos desafios na nossa cidade.
Vamos as dicas.


1º Fazer o login e o endereço estará no quadro;


2º Encontrar ou criar a postagem da dupla;

3º Para fazer a postagem usar as fotos que estão no "desktop" e se quiserem ver de novo o vídeo para esclarecer melhor suas dúvidas, ele está na postagem anterior deste blog.

4º Depois de escrever não esqueça de publicar sua postagem, caso contrário ela não aparece no blog;

5º Por último olhe a postagem dos colegas, veja se está faltando informações e se está faltando alguma coisa importante.

quinta-feira, 27 de setembro de 2012

Vídeo Cidades Sustentáveis

Olá pessoal!!
Este é o vídeo que assistimos na ultima aula.
E então, o que podemos fazer para melhorar nossa vida aqui em Florianópolis?

Cidades Sustentáveis

quarta-feira, 26 de setembro de 2012

Sustentabilidade

Para nós sustentabilidade está relacionada a qualidade de vida..

segunda-feira, 21 de maio de 2012

Coleta de lixo na escola - Educação ambiental na prática




     Na última quarta-feira, dia 16/05 continuamos com nossas atividades ligada a horta escolar e educação ambiental. Fizemos uma coleta de lixo dentro da escola, com a orientação dos professores da escola. A ideia surgiu com o professor Bira de ciência que percebeu o montante de lixo nos mais variados espaços, deste modo, em grupos dividimos os alunos e coletamos percebendo depois numa análise que tipo de lixo resultante da atividade, concluíndo os próprios alunos que a maior parte se deve a eles próprios.

segunda-feira, 23 de abril de 2012

Saída de estudos - Parque Ecológico do Córrego Grande

No dia 18/04, quarta-feira a turma 61 esteve no Horto Florestal do Córrego Grande. Foi uma saída de estudos proveitosa, com várias histórias para contar, além da questão ambiental, que foi retratada a partir das trilhas e das atividades que existem no parque, como a compostagem. Também teve lanche e brincadeiras.


Histórias do parque com a professora Neusa


A lagoa principal do parque


O projeto de compostagem


Fomos ver a compostagem de perto


A hora da brincadeira
A turma 62 também participou desta saída de estudos

Fizemos a trilha do pau jacaré - árvore característica

Acabamos encontrando o filhote da Arolda

sábado, 14 de abril de 2012

Primeira visita na horta

      Na quinta-feira, dia 12/04 tivemos nossa primeira experiência na horta. Apesar de alguns alunos já vivenciarem este momento em casa ou nos anos anteriores na própria escola, tivemos bons resultados e os alunos conseguiram compreender alguns conceitos e práticas, como a questão da sutentabilidade, o porquê de trabalharmos com a horta, sua importância e como fazemos a compostagem.

Nossa horta


Mexendo na composteira



Canteiros ainda a serem cuidados


Colhendo lixo orgânico




Compostagem pronto para o uso
     Uma primeira inserção e que com certeza teremos bons resultados ao longo do ano. Todos os professores Márcia, Ubiratam, Jô e Wladson e os todos alunos se empenharam e colaboraram. Tivemos dois momentos uma na sala de aula mostrando a questão da sustentabilidade e a imporância da horta em nossa escola e a prática fora de sala na horta.

É isso e como dizem os guaranis, exímios agricultores e povos originários do nosso continente -Ña ñe'eta- até logo.

As paisagens transformadas


 As paisagens são transformadas pela ação do ser humano para dar lugar as atividades econômicas, moradia e obtenção de recursos naturais, o que pode causar danos ao meio ambiente, como a destruição da vegetação, que provoca a redução da umidade do ar e a erosão pela retirada da vegetação, pois o solo fica exposto à chuva e ventos. No mundo todo são poucas áreas que ainda não foram transformadas pela ação humana, no Brasil temos algumas como a Floresta Amazônica.

A geografia e a horta escolar

Atualmente temos uma grande discussão acerca do projeto da Horta Escolar no Brasil, apoiado pelo Governo Federal e esferas públicas locais. Estes espaços nas escolas, vêm sendo utilizado principalmente para a educação ambiental, a Escola Vitor Miguel de Souza, já realiza e faz parte deste projeto e ano passado realizamos algumas ações neste sentido na disciplina de geografia. 
Nosso desafio na geografia este ano é ter ações mais efetivas e primordialmente relacionar o uso da horta com a geografia, pois pretendemos partir da geografia escolar dentro da sala de aula para os espaços da escola, a partir da construção, manutenção e manuseio da horta e seu sistema de trabalho, como composteira, irrigação, cisterna, estação metereológica e outros elementos trabalhando então, questões relacionadas a geografia e que se aplicam ao trabalho prático na utilização da horta escolar.
Desta maneira, vamos tentar trabalhar com questões da geografia escolar como um todo como as transformações que o ser humano realiza no espaço geográfico, trabalhando então com a horta questões específicas que podem gerar este tema central da geografia.
A transformação das paisagens e sua relação com questões específicas poderão ser temas geradores quando trabalharmos, por exemplo, a questão ambiental e suas variáveis, entrando então questões relacionadas ao clima local, o solo, assim como questões sociais, econômicas, de sustentabilidade local e da ecologia, e conceitos mais específicos como a permacultura.
Sejam bem vindos a este espaço geográfico virtual e como dizem os índios guaranis quando se despedem - Ña ñe'eta - um até logo na língua dos povos originários do nosso continente.

Wladson Dalfovo
Professor de Geografia